El abandono escolar se sitúa en un 20%, mejor que la media nacional

Alicia Torres / León
El director general de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa, Emilio Gutiérrez, aseguró que el abandono escolar temprano se sitúa en la comunidad en torno a un 20%, “aunque hay que seguir esforzándose”, y subrayó que es una cifra que mejora la tasa nacional del 30%.
De los tres centros de atención al alumnado con trastornos de conducta (creados en León, Valladolid y Burgos en el año 2007) se atiende a una media de 1.500 escolares cada año de los que Gutiérrez destacó que “200 son casos especialmente graves y a los que se les presta un mayor cuidado”, de un total de 360.000 alumnos que cursan sus estudios en Castilla y León.
El responsable autonómico de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa aportó estos datos durante la presentación de las ‘Jornadas sobre conducta y educación’ que reunirán a más de 240 profesionales de la comunidad en el Salón de Actos del Conservatorio Profesional de León mañana y el viernes.
El fin de estas ponencias dirigidas a los docentes es profundizar sobre los modelos para la detección, evaluación e intervención de los problemas emocionales de los más jóvenes y que provocan el abandono escolar.
Como señaló Gutiérrez, desde la puesta en marcha del ‘Plan para la reducción del abandono escolar temprano’, puesto en marcha en el año 2008, se busca aumentar el número de menores que se mantienen en el sistema educativo hasta lograr una formación que les permita continuar estudios superiores o enfrentarse a la vida laboral con una cualificación adecuada.
Las jornadas analizarán la interrelación entre los problemas de conducta y el abandono escolar temprano a través de ponentes de gran prestigio nacional.
Además de valorar las necesidades educativas del alumnado y promover la colaboración entre los diferentes agentes educativos, estas jornadas buscan favorecer al profesorado y a otros profesionales estrategias de intervención educativa en estos casos.